SREDNJA ŠKOLA
Srednja škola može doneti nove izazove učeniku koji ima mikrodeleciju 22q11.2. Veća škola i nova školska očekivanja, novi vršnjaci, novi predmeti i više nastavnika, čak i organizovanje da se ponesu ispravne knjige i oprema mogu biti izazovni za svakog učenika, a još i više za dete koje ima teškoća u učenju. Postoje brojne stvari koje se mogu učiniti da ovaj prelaz bude lakši za učenika.
Pre nego što krenu:
Srednja škola može doneti nove izazove učeniku koji ima mikrodeleciju 22q11.2. Veća škola i nova školska očekivanja, novi vršnjaci, novi predmeti i više nastavnika, čak i organizovanje da se ponesu ispravne knjige i oprema mogu biti izazovni za svakog učenika, a još i više za dete koje ima teškoća u učenju. Postoje brojne stvari koje se mogu učiniti da ovaj prelaz bude lakši za učenika.
Pre nego što krenu:
- prikupiti relevantnu dokumentaciju, rezultate testova itd, iz trenutnog obrazovnog okruženja. Sastati se sa timom iz osnovne škole, učenikom i roditeljima da bi se upoznali sa specifičnim potrebama u učenju
- napraviti prelazni plan dok se ne završi formalni IOP
- obezbediti redovne izveštaje ukoliko dobijate neku finansijsku podršku
- ukoliko učenikovi prijatelji idu u istu školu, trebalo bi da budu u istom odeljenju
- pripremiti primerak rasporeda i mapu škole. Razgovarati o tome kako će doći do učionica
- neka se dete upozna sa što više nastavnika
- obezbediti dodatni dan za učenike sa smetnjama ili teškoćama u učenju kako bi imali priliku da se upoznaju sa novim obrazovnim okruženjem
- u mnogim školama se koristi sistem vršnjačke podrške
- podsticati učenika da zapisuje važne informacije u notes ili dnevnik
- bojama obeležiti njihove knjige i radne sveske (različita boja za svaki predmet). Ovo je korisno za lakšu identifikaciju. Mogli bi da imaju i nedeljni raspored kod kuće sa poljima obojenim istom bojom kao knjige. To će ih podsetiti šta da spakuju u torbu
- upoznati ih sa školskim psihologom da znaju kome mogu da se obrate ukoliko se osete preopterećeno ili anksiozno
